Исследовательские проекты в начальной школе
10 апреля 2022
Школьная жизнь - это не только уроки и классные часы, но и маленькие исследования, которые расширяют детский кругозор.
Для ученика проект - это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими обучающимися.
30 марта 2022 г. в начальной школе прошла защита исследовательских проектов, над которыми дети работали с начала учебного года. Всего было заявлено 5 работ:
- Ломакина Юлия (ученица 1 «б» класса) представила проект "Кукла";
- Бармин Владимир, Лукиных Надежда, Лобанов Савва, Певцов Трофим, Худякова Ольга (учащиеся 2 класса) рассказали о том, "Так ли важен завтрак?";
- Власов Сергей, Ларионов Родион (учащиеся 3А класса) представили "Наш классный календарь";
- Ершова Елизавета (ученица 3Б класса) рассказала о мыльном мире в своём проекте "Чудеса мыла";
- Ветлугин Артём (ученик 4Б класса) рассказал об увлекательном хобби – рыбалке в проекте "Рыбалка - клёвое дело!"
- Асмус Таисья, Панков Артур (учащиеся 4В класса) познакомили жюри с проектом "Бомбочки для ванны".
Впервые полноту раскрытия темы, актуальность проекта, доступность и значимость проблемы оценивало жюри, которое состояло из педагогов школы (Потапова Н.А., Тюстина Е.С., Масленникова Е.Д.).
Выступления были эмоциональны и выразительны. Детьми использовались мультимедийные презентации, многими был представлен продукт проектной деятельности. Проблемы, заявленные в проектах, имели разный спектр. Во время защиты проектов выступающим были заданы вопросы, на которые ребята дали полные ответы, что подтверждает глубину изучения темы.
В целом, жюри положительно оценили проекты учеников и пожелали им успехов в дальнейшей исследовательской деятельности.
