Выборы президента школы
2 февраля 2018
С 26 января в школе началась предвыборная кампания школьного президента среди учащихся 5 - 9 классов. Данное мероприятие проходит в форме познавательной игры. В пятницу прошли тематические классные часы «Что такое молодёжный парламент», на которых учащиеся в каждом классе выбирали кандидатуры на пост школьного президента. Некоторые классы представили не одного, а несколько кандидатов. С 29 января кандидаты в президенты начали свою предвыборную агитацию. На школьном стенде кандидаты разместили свои предвыборные программы, в которых отразили проблемы школы, агитационные листы, а на переменах собирали подписи.
31 января прошли дебаты, на которых каждый кандидат кратко рассказал о себе и представил перед школьным сообществом основные приоритеты своей предвыборной программы, а так же выслушал вопросы и постарался на них ответить.
1 февраля в школе прошли выборы школьного президента. Избирательная комиссия проводила заседания на каждой перемене, для того, чтобы каждый смог проголосовать за своего кандидата. После уроков, в тайной комнате, был произведён подсчёт избирательных голосов и подведены итоги выборов школьного президента.
2 февраля на общешкольной линейке по итогам подсчитанных голосов президентом школы был выбран Мурзин Евгений (ученик 9 класса). Все кандидаты на пост школьного президента (Новосёлов Евгений (5б кл.), Новосёлова Юлия (5б кл.), Сулейманов Данил (6 кл.), Худяков Данил (6 кл.), Карькова Диана (6 кл.), Дорохина Виктория (6 кл.), Великанов Александр (6 кл.), Зырянов Владимир (6 кл.), Добрынина Василина (7 кл.), Великоречина Мария (7 кл.), Юдина Валерия (8 кл.) получили именные сертификаты. Всем учащимся данная игра очень понравилась и на будущий год они так же желают принимать активное участие.
«Выборы президента школы» - это не только игра. С её помощью школьники приобрели социальный опыт, способствующий личностному развитию: кто-то учился принимать конкретные решения, а кто-то - брать на себя ответственность не только за свои слова и поступки, но и за действия своих товарищей. Каждый, кто принял участие в данной познавательной игре, получил свой урок.